L'accessibilité numérique pour les QA web
2 jours
Accessibilité
Avant de réaliser un audit de conformité, il est recommandé d’auditer son produit tout au long de sa création et de son développement.
En plus du design et du développement, les profils « fonctionnels » doivent réaliser ces audits intermédiaires pour faire en sorte que le produit soit le plus accessible possible dès le début.
Créer un produit en respectant les principes de l’accessibilité, oui, c’est possible ! Programme mis à jour le 23/12/2024
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4,3
/5
Taux de recommandation : 90,5%*
Note moyenne pour l’ensemble de nos formations en accessibilité numérique dispensées en 2024*
Pour planifier une formation ou obtenir plus d’information, merci d’envoyer un mail à : formation@warren-walter.com
*Il s’agit de la note moyenne et du taux de recommandation moyen attribué(e)s par les 71,19 % des 59 stagiaires ayant suivi une formation en accessibilité numérique en 2024 et ayant répondu à notre questionnaire d’évaluation. (mise à jour le 23/12/2024)
Détail de la formation pour QA web :
Pour qui ?
- Product Owner
- Chefferie de projet
- QA, Testeur/Testeuse
- Profils dit « fonctionnels”
Modalités
- Intra-entreprise
- En présentiel ou à distance
Prérequis
- Connaître la conception d’écran Web (graphique).
- Aucun prérequis technique.
Durée
2 jours (14 heures)
Prix
- Sur devis
- 8 participants maximum
Prérequis matériel
Un ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription.
Langues de la formation
FR 
EN Nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes sourdes et malentendantes.*
Nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes en situation de handicap intellectuel, psychique ou cognitif.*
Cette formation n’est pas entièrement accessible aux personnes très malvoyantes ou aveugles.
Cette formation est accessible aux personnes ayant des troubles de la vision (basse vision, daltonisme, etc.).
*Les aménagements spécifiques peuvent entraîner des frais supplémentaires.
Nous sommes certifés Qualiopi
La certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : actions de formation.
Objectifs
- Découvrir l’accessibilité numérique.
- Comprendre les enjeux humains, techniques et légaux de l'accessibilité numérique.
- Comprendre les problèmes rencontrés par les personnes en situation de handicap sur le Web.
- Acquérir les connaissances pour évaluer les critères “fonctionnels”.
- Savoir auditer un service en prenant en compte les critères “fonctionnels” du RGAA.
- Identifier les principaux problèmes d’accessibilité sur un site.
Aptitudes / Compétences visées
À l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :
- Mesurer les enjeux et les impacts de l’accessibilité numérique pour les personnes en situation de handicap.
- Utiliser le RGAA pour auditer les interfaces Web.
- Mesurer les obstacles d’accessibilité d’un composant Web ou d’une page Web, les réparer ou proposer des solutions de correction.
- Argumenter ses choix de corrections par l’accessibilité numérique sur un composant ou une page Web.
Pédagogie de la formation
La formation alterne entre théorie, démonstrations avec de nombreux exemples, mises en situation et exercices.
Programme de la formation
- Sensibilisation à l’accessibilité numérique et son pilotage dans les projets numériques ;
- Les aides techniques automatiques : trousse à outils de l’auditeur fonctionnel (barres d’outils, extensions, services en ligne) ;
- Les critères d’accessibilité testables sans connaissance détaillée du code :
- Les bonnes pratiques pour chaque critère d’accessibilité (+ études de cas),
- Les impacts utilisateurs/trices.
Pour planifier une formation ou obtenir plus d’information, merci d’envoyer un mail à : formation@warren-walter.com
Vous serez recontactés dans un délai de 48h.
Le délai d’accès pour l’organisation d’une session en intra est de 2 semaines minimum.
Taux de satisfaction moyen de nos formations : 87,5%.
Compétences et profils des formateurs
Nos formateurs sont tous experts ou référents Accessibilité.
Modalités d'évaluation des acquis
Entrée en formation : Questionnaire de positionnement.
Pendant la formation : Mises en situation, exercices et quiz. Les exercices sont corrigés et explicités par le formateur ou la formatrice. Les quiz (QCM) permettent de synthétiser les notions abordées et d’évaluer les acquis. Un exercice d’application est réalisé en fin de formation.
Après la formation : Questionnaire d’évaluation des acquis.
Moyens techniques et matériel pédagogique
Un support de formation numérique (format PDF) est remis à chaque stagiaire.
En présentiel :
Salle de formation équipée d’une connexion internet wifi, d’un vidéo projecteur et d’un paper board ou d’un tableau blanc.
À distance :
La formation a lieu en ligne sur la plateforme Google Meet (service de visioconférence).
L’URL de connexion est communiquée par mail au plus tard la veille de la formation.
Le stagiaire doit pouvoir disposer du matériel suivant pour suivre la formation :
- un ordinateur équipé d’un système audio et caméra fonctionnel ;
- une bonne connexion Internet (supérieure à 300 Mb/s).
Ils ont suivi nos formations
