Concevoir des interfaces web accessibles

2 jours

Accessibilité

Les UX / UI ont un rôle crucial dans l’accessibilité car ils conçoivent l’interface.
Le Design Inclusif est un des fondamentaux à mettre en place pour respecter l’accessibilité numérique et inclure les personnes en situation de handicap.
Concevoir en respectant les principes de l’accessibilité, oui, c’est possible ! Programme mis à jour le 05/01/2025.

96,9%

Taux de satisfaction moyen de nos formations en accessibilité numérique.*

4,4/5

Note moyenne générale attribuée à l'issue de nos formations en accessibilité numérique.*

* Note moyenne et taux de recommandation moyen pour l’ensemble de nos formations en accessibilité numérique dispensées en 2025. 61,68% des stagiaires ayant suivi une formation en accessibilité numérique en 2025 ont répondu à notre questionnaire d’évaluation (mise à jour le 05/01/2026)

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Pour obtenir plus d'informations ou organiser une session, contactez-nous.

Nous contacter

par mail : formation@warren-walter.com

Réponse sous 72h. Délai d'accès minimum pour une session intra : 2 semaines

Détail de la formation concevoir des interfaces web accessibles

Pour qui ?

Ergonomes – Ux designers – Ui designers.

Durée

2 jours (14 heures)

Modalités

Intra-entreprise
En présentiel ou à distance

Prix

Sur devis
8 participants maximum

Prérequis

Maîtrise de la conception (graphique ou ergonomique) d’écrans web.
Aucun prérequis technique.

Prérequis matériel

Un ordinateur équipé des logiciels demandés lors de l’inscription.

Langues de la formation

🇫🇷 Français | 🇬🇧 Anglais

Accessibilité de la formation

Nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes sourdes et malentendantes.**

Nos formations sont aménageables sur demande pour les personnes en situation de handicap intellectuel, psychique ou cognitif.**

Cette formation n’est pas entièrement accessible aux personnes très malvoyantes ou aveugles.

Cette formation est accessible aux personnes ayant des troubles de la vision (basse vision, daltonisme, etc.).

**Les aménagements spécifiques peuvent entraîner des frais supplémentaires.

Aptitudes / Compétences visées

A l’issue de la formation le stagiaire sera capable de :

Mesurer les enjeux et les impacts de l’accessibilité numérique pour les personnes en situation de handicap.
Utiliser le RGAA pour mieux créer les interfaces Web.
Utiliser le RGAA pour aider en phase de développement, notamment sur les comportements attendus des composants (ex : les animations).
Créer une interface accessible grâce aux lois de l’UX appliquées à l’accessibilité, aux couleurs, aux animations, aux images, aux systèmes de navigation, à la lisibilité typographique...
Mesurer les obstacles d’accessibilité d’une maquette graphique ou d’un composant, les réparer ou proposer des solutions de correction.
Motiver les choix d'accessibilité numérique sur une maquette graphique ou sur un composant auprès de ses collègues, de sa direction ou de ses clients.

Pédagogie de la formation

La formation alterne entre théorie, démonstrations avec de nombreux exemples, mises en situation et exercices.

Théorie: 60%
Pratique: 40%

Programme de la formation concevoir des interfaces web accessibles

1 – Qu’est-ce que l’accessibilité numérique ?

Avant-propos
Pourquoi concevoir un produit accessible ?
Les différents types de handicap
Définition de l’accessibilité numérique
Comment tester l’accessibilité numérique ?
La boîte à outils
Conclusion : Les clefs de la réussite d’un projet numérique accessible

2 – Comment mettre en place l’accessibilité numérique en phase UX et UI ?

2.1 – Les différentes lois UX et l’accessibilité web

Loi de Miller, de Parkinson, de Jakob, de Fitts, de Hick, de proximité etc...

2.2 – Structurer l’information de façon accessible

Navigation
Hiérarchie et apparence des titres
Intitulés des liens et boutons explicites (comment éviter de « cliquer ici » ou « lire la suite » ?)
Distinguer les liens de nature différente (nouvelle fenêtre, téléchargement, courriel...)
Distinguer un lien du texte environnant
Effet de survol et de focus

2.3 – Présenter l’information de façon accessible

Confort d’utilisation et consultation
Contrastes de couleur
Images
Communication par la couleur
Lisibilité typographique
Formulaires
Tableaux
Bien gérer les contenus animés

2.4 – Rendre un Design System accessible

Différences entre des composants inaccessibles et accessibles (modale, dropdown, card...)

2.5 – Présentation du Design Inclusif

Nous verrons ensemble la définition, les enjeux et les aboutissements du Design Inclusif dans l’accessibilité numérique.
Toute demande entraînant une modification du programme de la formation, pourra entraîner des frais supplémentaires.

Compétences et profils des formateurs

Nos formateurs sont experts ou référents Accessibilité.

Modalités d'évaluation des acquis

Entrée en formation : Questionnaire de positionnement.
Pendant la formation : Mises en situation, exercices et quiz. Les exercices sont corrigés et explicités par le formateur ou la formatrice. Les quiz (QCM) permettent de synthétiser les notions abordées et d’évaluer les acquis.
Fin de formation : Réalisation d’un exercice d’application.

Moyens techniques et matériel pédagogique

Un support de formation numérique (format PDF) est remis à chaque stagiaire.

En présentiel :
Salle de formation équipée d’une connexion internet wifi, d’un vidéo projecteur et d’un paper board ou d’un tableau blanc.

À distance :
La formation a lieu en ligne sur la plateforme Google Meet (service de visioconférence).

L’URL de connexion est communiquée par mail au plus tard la veille de la formation.

Le stagiaire doit pouvoir disposer du matériel suivant pour suivre la formation :

un ordinateur équipé d’un système audio et caméra fonctionnel ;
une bonne connexion Internet (supérieure à 300 Mb/s).

Ils ont suivi nos formations

Des organisations qui s'appuient sur notre expertise en accessibilité numérique :

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Réponse sous 72h. Délai d'accès minimum pour une session intra : 2 semaines